Eine Schule für alle

Die Verschiedenheit der Schüler ist Ausgangspunkt für das individuelle und kooperative Lernen. Aus diesem Grund werden die Unterrichtsinhalte bei uns an der Gemeinschaftsschule auf den jeweiligen Schüler, sein motorisches, intellektuelles, emotionales und soziales Potenzial ausgerichtet.

Der jeweilige Wissens- und Entwicklungsstand ist die Grundlage des Lernens. So wird der Schüler in allen Fächern mittels geeigneter Lernmethoden optimal gefordert und gefördert.

• Dokumentation des Lernprozesses im Lerntagebuch
• Lernangebot in Form von drei Niveaustufen (Kompetenzraster)
• Dynamischer Wechsel zwischen Inputphasen und individuellem Lernen
• Gemeinsames von- und miteinander Lernen
• Regelmäßige Coachinggespräche zwischen Lehrern und Schülern